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护士如何正确使用药品?

发布时间:2019-04-04 09:00热度()
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导读:导 语 遇到新特药不知如何使用,第一意识你会阅读药品说明书吗? 话 题 科里有个门诊病人拿来一支甲钴胺注射液过来打针,值班的护士韩韩之前没有接触过这种针剂,患者也只是拿了一支药,未带药品外包装。护士韩韩就查看

导 

遇到新特药不知如何使用,第一意识你会阅读药品说明书吗?

话 题

科里有个门诊病人拿来一支甲钴胺注射液过来打针,值班的护士韩韩之前没有接触过这种针剂,患者也只是拿了一支药,未带药品外包装。护士韩韩就查看核对了医生开的注射治疗单,上面写的有用量用法,医生医嘱注明是肌注,于是,韩韩就给患者打了一针,算是完成了任务。

一旁的护士长看了,问韩韩,你是第一次用这种药吗?以后再遇到这种情况,除了看医嘱单,还要仔细阅读药品说明书,看清楚了,再给患者用药。

这是临床一线常见的情景。每一名值班的护理人员,都有意想不到的,接触到新特药的机会。

什么是新特药?根据《药品管理法》 以及2007年10月1日开始执行的新《药品注册管理办法》,新药(New Drugs)系指未曾在中国境内上市销售的药品。对已上市药品改变剂型、改变给药途径、增加新适应症的药品注册按照新药申请的程序申报,但改变剂型但不改变给药途径,以及增加新适应症的注册申请获得批准后不发给新药证书(靶向制剂、缓释、控释制剂等特殊剂型除外)。特药,是指针对某一领域,具有高科技含量,技术难度高的药品。还有些药物,也许在别的医院,别的科室,属于常用药。但是,如果你值班的时候,遇到自己第一次使用这种药,对于今日值班的你我他来说,这就是“新特药”。

护士如何正确使用药品说明书?

上述话题中,护士韩韩第一次接触到甲钴胺注射液,甲钴胺注射液对于护士韩韩来说,就属于“新特药”,翻开甲钴胺注射液的药品说明书,我们可以看到,对临床护士很多有用的用药相关信息:

1

用法用量

甲钴胺注射液0.5mg/1ml,通常用法:成人一次1安瓿(含甲钴胺0.5mg),一日一次,一周3次,肌内注射或静脉注射。

2

不良反应

过敏反应:会引起血压下降、呼吸困难等过敏反应,应密切观察患者,如果出现这种副作用,应立即中止用药,并采取适当的措施。其它副作用:皮疹、头痛、发烧感、出汗、肌内注射部位疼痛、硬结等,如果出现这种副作用,应停止停药。

3

注意事项

使用时的注意事项

#给药时 见光易分解,开封后应立即使用的同时,应注意避光。

#肌内注射时 肌内注射时为避免对组织、神经的影响,应注意如下几点:

* 避免同一部位反复注射,且对婴幼儿特别小心。

* 注意避开神经分布密集的部位。

* 注意针头扎入时,如有剧痛,血液逆流的情况,应立即拔出针头,更换部位注射。

#安瓿打开时 安瓿为一点折割安瓿,将安瓿的切割部位用酒精棉等擦拭后,再切割。

#为确保储存质量稳定,采用避光保护袋包装,从避光保护袋中取出后应立即使用。

由此可见,通过一篇说明书吗,临床护士就能对你面前,这种之前未接触过的药品,有一个通体的了解和过滤。

药品的用法用量、注意事项、不良反应等重要信息,都是护士需要掌握的相关知识,通过这些,护士就能放心地把药应用到患者身上,并能自信地回答患者的问题,为患者及时跟进健康教育和用药指导,对药物的不良反应,也能做出迅速到位的应对处理,由此体现出一个临床护士良好的临床素质和必备的用药知识,何乐不为?

问患者要说明书面子上不好看?去到药房要说明书又来不及?那你手头没有《药理学》吗?手里没有手机吗?现在,智能手机这么方便,我们不能只会拿它追剧、聊天、打游戏,下载个用药助手什么的,不是手到擒来的事吗?

护士第一次接触到某一种药物,如何应对?

1

认真核对

接药时认真核对药物的数量、剂量,核对患者信息,做好三查八对工作。

2

问清楚再执行

即使手里有医嘱单,对于新特药,护士也要多向患者问取更多的用药信息,向医生获取更多的用药常识,以心中有数,有的放矢。

3

严格遵守流程规程

按照护理临床操作流程,认真执行,用药后让患者进行常规观察,听取患者主诉,以做到正确用药、安全用药。

4

使用前阅读药品说明书

正如上述内容,临床护士不要急于完成任务,可在执行操作前,认真阅读药物说明书,以快速掌握其用药相关知识,即为患者安全,更为护理安全。

5

做好临床观察

新特药临床应用,护理人员在患者用完药之后,不要让患者当即离开,要按照用药规程,常规让患者例行观察15-30分钟。

综上,关于药品说明书,需要指出的是,护理人员也不能盲从、迷信。因为有的药品说明书存在着更新滞后、赶不上临床进度的情况。对于这一点,医生不能完全依照说明书看病开药,护士更不能盲目执行。护理人员要正视临床上存在的“超说明书用药”现象,知悉超说明书用药面临的尴尬:临床超说明书用药的需求不可忽视,但法律风险客观存在。医护患三者之间应充分沟通,互相理解,为患者提供最获益的治疗护理方案,做到安全用药。

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