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高考数学星老师:对事不对人

2018-06-11 10:39

我是高考数学星老师,努力耕耘的高中数学教师一名,喜欢分享自己的教学心得和教学成果,比较关注现代教育圈话题,既热衷于研究中学阶段学生学习方法,亦致力于培养青春期学生的良好心理素质。如果您是家长或者教育工作者,和我一样志同道合,欢迎您关注、点赞、转发、收藏,一起为教育事业尽力!

我认识一位专门研究儿童行为学的人。有一次,她告诉我,她学到了这么一条重要的法则:“他不是个淘气的孩子,而是个会淘气的好孩子。”或许我们会以为这只是心理学中一个有趣的例子,早已屡见不鲜,所以就立马给这条荒谬矫作的建议“判了死刑”。

可是,后来我才知道,她说得完全正确。虽然迄今为止我仍觉得这一说法本身十分荒唐可笑(就像在说“它不是一台不听话的电脑,而是一台会不听话的好电脑”),但当我放下自己的架子,退后一步仔细想了想,便不得不承认,这一说法背后的法则真的是再正确不过了。

如果你说孩子淘气、自私、懒惰、肥胖、愚蠢、没礼貌、固执、粗心大意等,那你就给孩子贴了标签。如果他们相信了你的话(怎么会不信呢,我们一直教他们要相信我们说的话),那这个标签就会变成真的。孩子就会想:“就算我努力也没用,我就是懒。”或者“还能怎么样呢?他们已经把我看成是淘气的孩子了。”孩子的这种想法当然是不正确的,但就是因为父母贴的标签,他们才会认为这一切都是真的。

所以,父母要做的是对事不对人。你可以告诉孩子“这样做太自私了”或者“不敲门没礼貌”这样的话,此时你就不是在批评孩子,而是在批评他们的行为。当然,如果你真的忍不住想大喊:“他真懒!”也无可厚非,但是千万不要当着孩子或别人的面这么说,以免孩子听到这番话后信以为真。即便是孩子常常不收拾餐桌或者不帮你洗碗就出去玩了,你也千万不要说出来。

但如果是正面的标签,情况就大不相同了。只要你说得对(不要逼孩子去做他们做不到的事),标签也能起到激励孩子的作用,让他们变得有想法、认真、勇敢等。

说实话,有时,当孩子有不好的行为时,你也可以用这些正面的标签去放大他们的优点,例如,你可以对孩子说:“看到你这么没礼貌,我很吃惊,我一直以为你很有礼貌呢。”这样,孩子就会知道,父母看到了他们好的一面,所以他们就立马会朝“有礼貌”这个标签努力。

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2018年6月10

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